Томатис-терапия

Аудиотерапия по методу А.Томатиса

«Besson of Switzerland»

Метод Альфреда Томатиса — особая система слуховых тренировок, цель которых состоит в том, чтобы улучшить способность мозга получать и перерабатывать воспринимаемую на слух информацию. ​

Слух и его частотная характеристика у ребенка развивается внутриутробно: малыш слышит не ушами, а с помощью костной проводимости: голос мамы его как бы обволакивает. После рождения у младенца перестраивается вся система восприятия звука. Ребенок учится слушать ушами. Все, что принимается косной проводимостью, анализируется воздушной. Этот процесс медленный, идет этапами. В силу разных причин этот процесс может быть задержан, нарушен. ​

Метод Томатиса предлагает пройти путь, который был нарушен внутриутробно, заново научить ухо слышать все частоты. Те участки мозга, которые были неактивны или по какой-то причине не дозрели – дозревают, и в итоге видны колоссальные положительные изменения практически во всех сферах развития. ​Даже имея хороший слух, ребенок может не воспринимать слова собеседника, неправильно их понимать. Таким детям приходится повторять несколько раз, они не сразу включаются в работу.

В результате у ребенка улучшается речевое развитие:

•  Дети не говорящие – лучше понимают речь. Появляются новые звуки, слоги.

•  Дети которые уже пользуются речью – начинают говорить более развернутыми предложениями, объяснять, рассуждать, сравнивать… Начинают слышать свои ошибки, подправляться, улучшается коммуникация, познавательные возможности, улучшается понимание речи. Появляется любознательность.

Большинство родителей замечает, что с ребенком становится легче взаимодействовать, он учиться анализировать и планировать самостоятельно. ​

Кроме того, Томатис-терапия стимулирует развитие творческих способностей за счет улучшения подкорковых связей, так что ребенку:

•  Становится интересно писать, рисовать.
•  Укрепляются моторные навыки.
•  Появляется и мотивация к обучению. ​

У большинства детей уже в ходе терапии Вы сможете оценить позитивные изменения в развитии ребенка. У некоторых детей эффект наступает не сразу. «Запущенные» процессы продолжают свое действие и после окончания аудиотренировок.

!!! Для каждого пациента фильтры настраиваются индивидуально !!!

Томатис детям

Метод Томатиса предлагает пройти путь, который был нарушен, заново научить ухо слышать все частоты. Те участки мозга, которые были неактивны или по какой-то причине не дозрели – дозревают, и в итоге видны колоссальные положительные изменения практически во всех сферах развития. У большинства детей уже в ходе терапии Вы сможете оценить позитивные изменения в развитии ребенка. У некоторых детей эффект наступает не сразу, терапия дает отсроченный результат. «Запущенные» процессы продолжают свое действие и после окончания аудио-тренировок.

Подробнее…

Интеграция к иностранному языку

«Обучая» сначала Ваши уши, Вы можете значительно сократить время, требуемое для изучения иностранного языка. Как только ваши уши будут «обучены», Вы будете в состоянии услышать новый язык правильно. Поэтому, Вы будете в состоянии запоминать слова гораздо быстрее, а также значительно улучшить их произношение.

Подробнее…

Томатис взрослым

В какой-то момент любой человек нуждается в отдыхе, реабилитации, восстановлении сил. Для взрослых и сильных данный комплекс программ также будет полезен. Томатис терапия нацелена на коррекцию психосоматической регуляции функций организма человека. Несмотря на сложившийся стереотип, согласно которому со старостью обязательно должна приходить дряхлость и ощущаться нехватка энергии, наличие этой самой слабости в пожилом возрасте говорит вовсе не о возрасте, а о том, что в организме наблюдается определенный эмоционально-энергетический дисбаланс.

Подробнее…


Уникальное тестирование
по методу 
Аудио-Психо-Фонологии:


1:  Равновесие и разделение функций между левым и правым полушарием.

Чаще всего в результате тестирования у детей, да и у взрослых выявляется неравновесие в работе полушарий мозга. Это говорит о больших энергозатратах в работе нервной системы, нарушении памяти, внимания. Такому человеку трудно усвоить информацию, нужно больше времени для ее обработки. Знакомая ситуация?

2:  Способность к адаптации и коммуникации.

Может быть легкой и требовать минимального усилия или, наоборот, требовать усилий воли когда, например, нужно слушать малоинтересное сообщение. Иногда общение требует больших усилий… Почему?

3:  Способность управлять собственными эмоциями.

Насколько на физиологическом уровне Вы склонны к раздражительности, гневу, страху?

4:  Способность слушать и слышать.

Бывает так, что ребенок Вас «не слышит»?

5:  Способность правильно и красиво говорить, в т.ч. на иностранном языке.

Трудности обработки акустических символов проявляются в нарушении экспрессивной речи – невнятность, паузы, неприятный тембр. Вам нравиться как Вы и Ваш ребенок говорите на родном и иностранном языке?

6:  Способность противостоять стрессу и депрессии.

Постоянно плохое настроение и нет сил?

7:  Способность ставить и достигать цели, уровень мотивации.

Много мыслей, идей, но ничего не можете реализовать?

8:  Способность к планированию.

Много бесцельной суеты?

**Аудиотест ни в коем случае не может рассматриваться, как аудиограмма и является психолого-педагогической процедурой.


Полезная информация

Программа Томатис-терапии

Формирование слуха начинается с внутриутробного возраста. С 14 недели беременности ухо сформировано и функцию передаточного механизма уже выполняет. Плод находится в амниотической жидкости. Жидкость – это фильтр высоких частот, поэтому ухо на данном этапе (внутриутробно) воспринимает только высокие частоты. Ребенок рождается, ухо еще заполнено жидкостью. В течение 3-4 дней жидкость в ухе испаряется. Первые 3 месяца жизни постепенно накапливается звуковой потенциал. ​

Пример: когда тестируют новорожденного ребенка по АПГАР, первые 4 дня, если за спиной заговорит мама, ребенок повернет голову в сторону мамы, потому что ухо новорожденного еще заполнено жидкостью и он слышит маму как привык.

 

Программа терапии основывается на принципах следования онтогенеза:

 

1 этап – этап подготовки.
Принцип: фильтрация аудио-материала проводится от низких частот к высоким.
Продолжительность: 15 дней по 2 часа в день.
Диагностика: начальная, промежуточная и заключительная.
Перерыв: 4-6 недель (не больше 8 недель). ​​

 

2 этап – этап внутриутробного слушания.
Принцип: фильтрация только высоких частот.
Продолжительность: 8 дней (первые семь дней по 2 часа, восьмой день 1 час).
Диагностика: начальная и заключительная.
Перерыв: 4-6 месяцев. ​

 

3 этап – звуковые роды.
Принцип: фильтрация проводится от высоких частот к низким.
Продолжительность: 8 дней (первые семь дней по 2 часа, восьмой день 1 час).
Диагностика: начальная и заключительная.
Перерыв: 4-6 месяцев. ​

 

4 этап – предъязыковая и языковая фаза.
Принцип: фильтрация проводится наращиванием от низких частот к высоким.
Происходит накапливание звукового потенциала.
Продолжительность: 8 дней (первые семь дней по 2 часа, восьмой день 1 час).
Диагностика: начальная и заключительная. ​

 

В зависимости от того, как ребенок (взрослый) поддается коррекции, допускается задерживаться несколько раз на каждом из этапов (кроме первого, первый этап проводится один раз).

 

!Важно знать! Эффект от терапии будет устойчивым после прохождения минимум 1 и 2 этапов (45 часов).

ПРАВИЛА прохождения курса Томатис

Общие рекомендации:

 

– ребенок находится в под присмотром совершеннолетнего сопровождающего;
– слуховая терапия проводится каждый день без перерывов, т.к. при этом достигается максимальная эффективность;
– в случае болезни допускается перерыв 3 дня (если болезнь уложилась в 3 дня).
При этом возможно увеличение курса на 1 – 2 дня по усмотрению специалиста по Томатис методу если человек болен более 3-х дней, то дни прослушивания до болезни полностью теряют свой эффект и курс следует начать повторно через время, определенное специалистом;
– если во время занятия возникла необходимость временно отлучиться (не более 5 мин), то следует проинформировать об этом специалиста, чтобы он поставил программу на паузу;
– спать можно и это хорошо, т.к. нет естественного сопротивления барабанной перепонки;
– на время прослушивания всего курса желательно ограничить ребенка от дополнительных занятий, которые, ребенок посещает обычно (кружки, секции …), т.к. звуковая нагрузка при прохождении курса значительна и, при превышении общей нагрузки на организм, ребенок может заболеть;
– после окончания каждого занятия желательно 1 час спокойно прогуляться по улице или в спокойной обстановке побыть дома. Посещение шумных или подвижных мероприятий в этот день не рекомендуется. ​

 

Во время прослушивания запрещено:

 

– пользоваться планшетами, телефоном, смотреть телевизор…
– много рисовать;
– различные вибрации (качели, гамаки, прыжки …);
– прием твердой пищи (бутерброды, сушки, печенье).

ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ

Общее состояние:

 

– острый период течения болезни;
– повышенная температура тела: больше 37.1`C, т.к. занятие может спровоцировать дальнейшее повышение температуры.

 

Состояние органов слуха:

– насморк и заложенность носа: вследствие отека барабанной перепонки эффект отсутствует;
– воспаление среднего уха, отит пробки в ушах!
– II степень слабослышания и сложнее аденоиды II степени и сложнее: в 90% аденоиды влияют на слух, т.к. в большинстве случаев аденоидная ткань прорастает в слуховую (евстахиеву) трубу и наблюдается снижение слуха. После операции по удалению аденоидов через 2 недели можно приступать в аудио-терапии. ​

 

Неврология:

– левостороннее ДЦП (левосторонний гемипарез);
– эпи-активность: не купированная либо левая височная (на основании электроэнцефалограммы (ЭЭГ), сделанной не более, чем за 1 месяц до начала курса).
Исходя из практики, купированная эпи-активность ухудшается в 2% случаев.

Об оборудовании Besson для Томатис-метода

На мировом рынке предлагается несколько вариантов оборудования. А.Томатис разработал окончательный вариант электронного уха и вместе с Кристофом Бессоном (Christophe Besson), его учеником, начал его серийное производство.

 

Это единственный в мире производитель Электронного уха – основного элемента аудио-терапии по методу А. Томатиса. Эффекты, описанные профессором Альфредом Томатисом можно получить только с помощью Электронного Уха.

 

! Применение других устройств не дает необходимого результата !

 

Основные преимущества Электронного уха – это:

 

– звуковой сигнал обрабатывается аналоговым способом;
– представляется возможность стимулирования костной проводимостью;
– обеспечивается независимая регулировка напряжения звука воздушного и костного каналов;
– обеспечивается по-отдельности регулировка для правого и левого уха – баланс;
– плавно регулируется очень существенные параметры, введенные автором метода, задержка и прецессия;
– звуковой сигнал фильтруется в зависимости от потребностей;
– возможность выполнения активных упражнений с помощью микрофона.

О ПОЛНОМОЧИЯХ на применение ТОМАТИС метода

В настоящее время ни одно учреждение или организация не имеют права на исключительность в применении терапии по методу Томатис. Профессор А. Томатис намеренно стремился к тому, чтобы его метод стал общественным достоянием и противодействовал попыткам приобрести в собственность его достижения, которые предпринимались со стороны некоторых членов его семьи и сотрудников.

 

Поэтому никто не может взимать лицензионные сборы за предоставление права на использование данного метода, узурпировать права на эксклюзивное обучение и представляться владельцем товарного знака Томатис.

 

Специалисты по Томатис методу прошли обучение у официального представителя Besson of Switzerland® — неврологическая клиника «Доктрина» (http://www.besson-ofswitzerland.com/), и являются партнерами tomatis-center.ru