г. Минск, ул. Бурдейного, 13
9.00-20.00 пн.-сб. (предв. запись)
г. Минск, ул. Бурдейного, 13
9.00-20.00 пн.-сб. (предв. запись)
Логопедический Массаж
Логопедический массаж занимает значимое место в ряду самых эффективных логопедических технологий.
При помощи логопедического массажа можно добиться поразительных успехов в лечении таких речевых нарушений, как дизартрия, дислалия, алалия, ринолалия, заикание, нарушения голоса…
Дифференцированное применение различных приемов массажа позволяет понизить тонус при спастичности мышц и, напротив, повысить его при вялых парезах артикуляционной мускулатуры, помогает формированию и осуществлению активных произвольных, координированных движений органов артикуляции. Таким образом, логопедический массаж оказывает общее положительное воздействие на организм в целом, вызывает благоприятные изменения в нервной и мышечной системах, играющих основную роль речедвигательном процессе.
Последствия речевых нарушений
Последнее время, почти все речевые нарушения имеют неврологическую обусловленность: нарушено кровоснабжение ствола головного мозга и иннервация мышц артикуляционного аппарата (дизартрия). В таком случае ребенок не может контролировать работу мышц, отвечающих за артикуляцию. Часто у ребенка нарушена чувствительность языка и губ, поэтому без зрительного контроля он не может ощущать положение языка, трудно контролировать слюнотечение, ребенок не чувствует остатки пищи на губах.
Какое воздействие оказывает массаж ?
- Логомассаж оказывает благоприятное физиологическое воздействие на организм, на всю лимфатическую систему, улучшая функцию лимфатических сосудов. Существенно изменяется состояние мышечной cистемы. Дифференцированное применение различных приемов массажа позволяет понизить тонус при спастичности мышц и, напротив, повысить его при вялых парезах артикуляционной мускулатуры, помогает формированию и осуществлению активных произвольных, координированных движений.
- Поверхность кожи представляет собой огромное чувствительное поле, которое является периферической частью кожного анализатора, а значит, она неразрывно связана с центральной нервной системой. При массаже воздействие оказывается не только на структурные слои кожи, ее сосуды и железистый аппарат, но и на состояние ЦНС. В связи с этим меняется общая нервная возбудимость, оживляются утраченные либо сниженные рефлексы, меняется в целом функциональное состояние ЦНС.
- Массаж оказывает рефлекторное воздействие на всю лимфатическую систему, улучшая функцию лимфатических сосудов. Существенно изменяется под влиянием массажа состояние мышечной системы. В первую очередь повышаются эластичность мышечных волокон, сила и объем их сократительной функции, работоспособность мышц, восстанавливается их активность после нагрузки.
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ
- Судорожная готовность
Чтобы ее исключить, необходимо сделать ЭЭГ непосредственно перед началом курса массажа;
- Проблемы с кожей лица
Нельзя делать логопедический массаж детям, у которых есть выраженные проблемы с кожей лица, фурункулез (не обязательно на лице), болезни крови и сосудов, онкологические заболевания.
- Острый период любого заболевания
Логопедический массаж противопоказан во время острого периода любого заболевания. Если у ребенка повышена температура, кашель или насморк – массаж проводить не рекомендуется.
Логопедический массаж (один сеанс)
Наши специалисты
Способы оплаты
Часто задаваемые вопросы
Похожие услуги
InTime — это уникальная программа музыкальной терапии, разработанная Advanced Brain Technologies специально для работы с детьми, испытывающими трудности в области восприятия, внимания и саморегуляции.
Опыт показывает, что всестороння нагрузка на ребёнка, состоящая из акустической, дефектологической и двигательной — наиболее эффективна в задаче запуска речи и стимуляции её развития.
Детский психолог – это специалист, который помогает взрослым понять, что происходит с их ребенком, помогает ему преодолеть возникшие психологические трудности, наладить контакт между ребёнком и взрослым.
Нейропсихолог – это клинический психолог, который занимается изучением взаимосвязи между мозговой деятельностью и психологическими процессами, такими как мышление, внимание, память, эмоции и поведение.