Интерактивный балансир

Занятия по методу биологической обратной связи (БОС)
(англ. biofeedback):

- рекомендовано проходить курсами: от 15 до 20 занятий.
- по 3-4 занятия в неделю.
- 1 занятие длится 30 минут.

Эффективность значительно усиливается, если занятия по методу биологической обратной связи проходить в комплексе с сеансами БАК (Биоакустическая коррекция).

Проблема когнитивных расстройств у детей, взрослых и пожилых является одной из наиболее актуальных и значимых с медико-социальной точки зрения. Нарушение когнитивной деятельности ведет к трудностям в обучении, девиантному поведению, психоэмоциональным нарушениям и, как следствие, социальной дезадаптации и снижению качества жизни.

Кроме того, в настоящее время установлено, что значительную долю неврологических детских расстройств составляют двигательные нарушения, особенно такие, как детский церебральный паралич (ДЦП). Сложность ранней социализации и своевременных коррекционных воздействий являются причинами роста инвалидности населения.

Всё взаимосвязано!
У детей с речевыми нарушениями и нарушениями аутистического спектра (РАС), как правило, есть выраженный дефицит моторного планирования. В частности, отмечается замедленный темп развития моторных функций, недостаточный контроль движений тела и координация движений, трудности удержания равновесия.

В настоящее время воспитательный и образовательный процесс характеризуется только лишь учебной деятельностью, где повышенное внимание уделено выполнению школьного курса, а речевое, моторное и психоэмоциональное развитие детей отодвинуто на второй план. Несвоевременная коррекционно-диагностическая работа указывает на острую актуальность внедрения современных и научно доказанных программно-аппаратных технологий для эффективного обучения и развития детей. Особое место занимает совершенствование работы деятельности педагогов и тренеров в направлении использования интерактивного программного обеспечения и специализированных тренажеров.

Что же тогда делать?
Для решения этой проблемы на протяжении последних 15 лет успешно применяются стабилотренажеры с биоуправлением - программно-аппаратные комплексы, которые предназначены для проведения оценки различных состояний нервно-мышечной, центральной нервной и сенсорной систем человека, занятий и тренингов с биологической обратной связью по опорной реакции в виде интерактивных и увлекательных компьютерных игр.

Так, при задержках психо-речевого развития (ЗПРР) упражнения могут быть направлены на процесс речеобразования. Внедрение биоуправления по опорной реакции в коррекционную работу с заиканиями, афазиями, тахилалиями, общем недоразвитии речи (ОНР), детском церебральном параличе (ДЦП) способствует увеличению эффективности логопедических занятий. Также такие тренинги показывают повышение координационных возможностей и когнитивных функций у детей с СДВГ.

Суть занятий на стабилоплатформе
Суть технологии, реализованной в проекте «Интерактивный балансир» для коррекционно-педагогической работы, заключается в коррекции состояний, путём проведения тренингов с биоуправлением по опорной реакции. Ребенок обучается произвольному контролю и целенаправленному улучшению тех функций, которые у него нарушены.
К основным задачам, которые можно решать с помощью программно- аппаратного стабилометрического комплекса или стабилотренажера с биоуправлением помимо функциональной оценки психофизиологического состояния и допуска к занятиям относится:

  • Восстановление качества управления балансом;
  • Коррекция двигательных стереотипов;
  • Восстановление и развитие координации;
  • Сенсорная коррекция;
  • Кинестетическое и кинетическое развитие;
  • Развитие когнитивных функций (память, внимание, речь);
  • Коррекция психоэмоционального состояния;
  • Совершенствование физической ловкости и навыков владения телом.


Бос терапия, интерактивный балансир
Кому можно и когда начинать?
Упражнения с биоуправлением по опорной реакции могут применяться для детей с возраста 3.5 лет, при отсутствии относительных противопоказаний к методу (интеллектуальный дефицит). Также для взрослых или пожилых людей с целью улучшения качества управления балансом и навыков владения телом, развития ощущений положения частей собственного тела относительно друг друга и в пространстве или совершенствования когнитивных способностей (память, внимание, речь).
Занятия с использованием программно-аппаратного комплекса «Интерактивный балансир» рекомендованы для детей, которые учатся в интеграции, посещают коррекционные центры. Сюда относятся дети с:
  • нарушениями в координации движений, в том числе с церебральным параличом (ДЦП);
  • нарушениями функции внимания и гиперактивность (СДВГ /СНВГ);
  • нарушениями аутистического спектра (РАС);
  • логопедическими нарушениями, связанными с заиканиями и при нарушениях темпа речи (брадилалия, тахилалия);
  • задержкой психического и речевого развития (ЗПР, ЗПРР);
  • врожденными или приобретенными поражениями головного мозга, повреждениями спинного мозга.



Бос терапия, интерактивный балансир
А также, подобные занятия рекомендованы взрослым или пожилым с целью восстановления функционального состояния после инсультов или черепно-мозговых травм.

Эта технология может применяться не только в нейрореабилитации, социализации и педагогической деятельности, но и для оценки и тренировки специальных навыков практически здоровых людей, в целях профессионального отбора и даже стресс-менеджменте.

А как же противопоказания?
Биоуправление по опорной реакции не имеет абсолютных противопоказаний к применению. Относительными противопоказаниями к проведению тренингов с биоуправлением по опорной реакции являются все острые патологические состояния и выраженное слабоумие, т.е. проблема в интеллектуальных возможностях, способности понимать инструкции и выполнять их, понимать суть игровых ситуаций.
БОС. Интерактивный балансир
  • 1 занятие (30 мин.) 35 руб.
  • Курс 15-20 занятий (в интенсиве выгоднее)